童心

1.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知

2.这种多元可能性显示了儿童心理学中一个重大障碍：由于只有有限的实验可以在孩子身上实践，因此结论特别模棱两可。

3.告别烦恼的工作，纵情欢笑，离开纠结的凡尘，放歌奔跑。给自己一天童心，相守自然纯真的精彩。快乐过六一，开心伴着你，跑跑跳跳打打闹闹，游戏书包糖果拥抱。

4.六一儿童节，重拾温暖的回忆，把柴米油盐放进童话的小屋，忘记一切不快与烦闷，给残存的童心放个假，享受心灵的按摩。愿你快乐！

5.天行：童心说，童博可能出其不意攻击龙泽山庄，让我们首尾难以兼顾，他要我们立刻去御剑山庄避难！

6.在这伙孩子当中有肮脏不堪，蓬头散发，连鼻子都未擦擦的拉尔夫；他为童心的泯灭和人性的黑暗而悲泣，为忠实而有头脑的朋友猪崽子坠落惨死而悲泣。

7.有一种甜蜜，叫粽子遇上棒棒糖；有一种陶醉，叫穿着开裆裤喝雄黄；有一种快乐，叫举着艾叶把儿歌唱；有一种游戏，叫划龙舟要荡起双桨；有一种开心，叫端午遇上儿童节；有一种祝福，叫祝你童心永葆幸福不老！

8.哼一曲童年的歌谣，把忧愁烦恼抛掉；赋一首童年的律诗，把幸福快乐埋心底；写一篇童年的趣文，让和谐温馨光临。六一儿童节，愿你童心常在，笑口常开！

9.童年“数你最酷”，招来“粉丝无数”，遇事“最爱摆谱”，高傲“不屑一顾”。也曾“下河上树”，也曾“滥竽充数”，也曾“偷鸡摸狗”，还尿床“画过地图”……六一儿童节到了，愿长不大的孩子永远“童颜大悦”、“童心永驻”!

10., 天行：童心说，童博可能出其不意攻击龙泽山庄，让我们首尾难以兼顾，他要我们立刻去御剑山庄避难！